AVANBAAD
متجر إلكتروني من نوع مختلف.
منصّة تجارة إلكترونية صُمّمت حول مقاربة مختلفة للتسوق عبر الإنترنت — تجمع بين ميزات مدعومة بالذكاء الاصطناعي وتصميم التجارب الرقمية والابتكار في مجال 3D.
مطوّر ذكاء اصطناعي وتطوير ويب متكامل
لم أتعلّم البرمجة لأبني البرمجيات فحسب؛ فالتقنية بالنسبة إليّ وسيط لتحويل الأفكار التي لم توجد بعد إلى شيء يمكن رؤيته وتجربته.
(01) مقدمة
أنا أميرحسين فرازبور — مطوّر أعمل في مجالات الذكاء الاصطناعي وتطوير الويب وتجربة المستخدم. خلال السنوات الثلاث الماضية حوّلت أفكارًا إلى برمجيات عملية: من منصّات التجارة الإلكترونية والمساعدين الأذكياء إلى أنظمة أتمتة تؤدي أعمالًا مفيدة بهدوء.
(02) مجالات التخصص
من المساعدين الأذكياء إلى أنظمة الأتمتة — تصميم ميزات ذكاء اصطناعي تحلّ مشكلات حقيقية، لا عروضًا مصطنعة.
تطبيقات ويب متكاملة: من نماذج البيانات وواجهات برمجة التطبيقات إلى واجهات استخدام مصقولة ومتجاوبة.
واجهات تُعامل فيها التسلسل البصري والخطوط والحركة بوصفها متطلبات للمنتج.
استكشاف المرحلة التي تلتقي فيها البرمجيات بالأجهزة المادية — مجال تجريب مستمر.
(03) المهارات
تقييم ذاتي حالي لمستوى الإتقان في المجالات التي أعمل بها — لمحة صادقة، لا شهادة اعتماد.
تقييم ذاتي حالي لمستوى الإتقان
(04) أعمال مختارة
مجموعة مختارة من أعمال صمّمتها وبنيتها — من منصّة تجارة إلكترونية مكتملة إلى مفاهيم ما زالت تتبلور.
متجر إلكتروني من نوع مختلف.
منصّة تجارة إلكترونية صُمّمت حول مقاربة مختلفة للتسوق عبر الإنترنت — تجمع بين ميزات مدعومة بالذكاء الاصطناعي وتصميم التجارب الرقمية والابتكار في مجال 3D.
مساعد تعليمي شخصي صُمّ حول المتعلّم.
مفهوم لجيل جديد من المساعدين التعليميين — يستخدم الذكاء الاصطناعي لخلق تجربة تعلّم أكثر تخصيصًا بناءً على احتياجات المتعلّم وقدراته وأهدافه.
إدارة تسير من تلقاء نفسها.
نظام أتمتة ذكي لمنصة Rubika صُمّ لتبسيط إدارة المجموعات والقنوات عبر مسارات عمل مؤتمتة وإمكانات إدارية.
(05) رؤيتي
التقنية ليست الوجهة. إنها الوسيط لتحويل الأفكار إلى واقع.
الأدوات تتغيّر — فأطر العمل تظهر وتتلاشى. ما يحتفظ بقيمته هو حُسن الحكم: معرفة الأفكار التي تستحق أن توجد، وامتلاك الحرفة اللازمة لبنائها إحكامًا. هذا هو العمل الذي يهمّني.
(07) تواصل
سواء كان منتجًا أو منصّة أو سؤالًا — أودّ أن أسمع عنه.